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  • Open-Media-Studies-Blog

An Essay by Marcell Mars, Manar Zarroug and Tomislav Medak

  • Debattenbeitrag

Zum Seminar «Denken und denken lassen» von Prof. Dieter Schönecker

Seit nunmehr gut zwei Monaten, seit Oktober 2018, dominiert eine heftige Auseinandersetzung um das vom Philosophie-Professor Dieter Schönecker organisierte Seminar samt Vorlesungsreihe mit dem Tite

  • Gender-Blog

Eine Replik auf Judith Basad von Julia Bee

  • Open-Media-Studies-Blog

Karin Werner über die Zukunft des Publizierens durch Creative Commons

  • Gender-Blog

von Julia Bee

  • Gender-Blog

Simon Strick über Red Dead Redemption

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von Julia Bee

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Stephanie Herzog und Vera Butz über Open-Access-Typen aus Sicht einer wissenschaftlichen Serviceeinrichtung

  • Open-Media-Studies-Blog

Questions on a culture in transition by Jeroen Sondervan

  • Gender-Blog

Resolution der Gesellschaft für Medienwissenschaft

  • Open-Media-Studies-Blog

Barbara Flückiger zur Entwicklung einer internationalen Digital-Humanities-Plattform

  • Debattenbeitrag

Postmodernism’s Shift and the Left-Right-Divide

Eine Veranstaltung des Graduiertenkollegs Das Reale in der Kultur der Moderne der Universität Konstanz unter der Leitung von Albrecht Koschorke in Kooperation mit Karin Harrasser (Kunstuniversität Linz)

  • Gender-Blog

Gabriele Dietze über Ermannungssysteme und das US-Senatshearing Kavanaughs

  • Gender-Blog

Angela Koch zum ‹Fall Ronell›

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19 (2/2018): Klasse / Faktizitäten
ZfM 19 – Bildstrecke über die Feministische Gesundheitsrecherchegruppe
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ZfM 19 – Bildstrecke über die Feministische Gesundheitsrecherchegruppe
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19 (2/2018): Klasse / Faktizitäten
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19 (2/2018): Klasse / Faktizitäten

Zur Moderierbarkeit von visuellem Content

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19 (2/2018): Klasse / Faktizitäten

Debatte über widerspenstige Wahrheiten

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19 (2/2018): Klasse / Faktizitäten

Debatte über widerspenstige Wahrheiten

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19 (2/2018): Klasse / Faktizitäten

Simulationen in der Stadtklimaforschung

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Denken mit Alexandra Juhasz’ «#100hardtruths-#fakenews: A primer on digital media literacy»

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19 (2/2018): Klasse / Faktizitäten

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